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徐州龙胜科技有限公司厂价直销SQ无极绳绞车及辅机件配件
SQ-20/22 SQ-30/37  SQ-40/45  SQ-50/55 SQ-60B SQ-80B SQ-100B SQ-120B SQ-132B
SQ-80/110P SQ-90/132P SQ-120/132P SQ-160/160P
主机配件主要有：主机配件：
 刹车总成 行星支架 花键套 内齿轮 太阳轮 传动轮 摩擦轮 双联内齿套 双联轴齿轮 行星齿轮 制动器
梭车
梭子 紧绳装置 滚筒 碰头 楔子 
液压站
手动换向阀  24SP-B10H-W 24SO-B10H-W 34SM-B10H-W  34SP-B10H-W
电磁换向阀 24GDB0-H10B-T
齿轮泵     CBW-F306-ALP
蓄能器     NXQ-L25/31.5-H
节流阀     LF-B10C
溢流阀     YF-B10
拉紧油缸   行程1500mm
绳衬 有1200mm 1400mm 1600mm三种尺寸(徐州型和常州型) 制动轮 联轴节
轮组系列主要有：
主压绳轮组 组合压绳轮组 托绳轮组 副压绳轮组  组合托绳轮组 三轮压绳轮组 弯道轮组 过岔轮组 特殊轮组 组合拐弯装置 弯道护轨装置（分左右）左拐弯轮组 右拐弯轮组 道岔轮组  
各种绳轮：压绳轮 托绳轮 弯道轮 特殊轮（含特殊材质）
辅机配件：
尾轮 有直径350mm 710mm 820mm 1130mm等多种型号（均带有尾轮支座）
配重块 活动轮 固定轮 张紧装置 五轮张紧器 三轮张紧器 导向轮（导绳轮）等
梭车 有600mm轨距和900mm轨距两种
梭子 牵引板 紧绳装置 轮对等
徐州龙胜科技有限公司厂价直销JWB无极绳机械调速绞车及辅机件配件
JWB55BJ  JWB75BJ  JWB90BJ  JWB110BJ  JWB132BJ

尾轮 有直径350mm 710mm 820mm 1130mm等型号 均带有尾轮支座
液压站  前部主压绳轮 后部涨紧轮
各种型号轮组
主压绳轮组 副压绳轮组 托绳轮组 左拐弯轮组 右拐弯轮组 道岔轮组 组合压绳轮组 组合托绳轮组 
*747期【导语】近日，一篇《6.15在仙二遇到变态》的日志在空间、朋友圈和南京大学校内论坛等平台上热传。该日志的作者称在教学楼午休时，醒来发现裙摆上一大片精斑。原来有人对着她自慰，还将精液射到她身上
*747期
【导语】
一个民族具有根深蒂固的“状元情结”，是由于功利化的社会价值观和教育观所导致的。


这几天，各省陆续公布了高考分数，有关“某省高考状元出炉”的新闻又一次进入了人们的视野。尽管不少地方**都曾下发规定，明确要龙胜轮组 龙胜无极绳 龙胜尾轮 龙胜主压绳轮组 龙胜副压绳轮组 龙胜绞车 龙胜科技 龙胜机械科技 过岔轮组 特殊轮组 三轮压绳轮组  组合拐弯装置 弯道护轨装置（分左右）左拐弯轮组 右拐弯轮组 道岔轮组 托绳轮组 副压绳轮组 主压绳轮组 组合压绳轮组 组合托绳轮组 龙胜报价 无极绳报价 龙胜轮组价格 龙胜拖轮 龙胜压轮 龙胜组合轮组报价 龙胜弯道轮 机械轮组价格 弯道轮组价格 龙胜多绳轮组求“不得以任何形式炒作状元”，但一些新媒体的报道依然势头不减。业内人士、特定圈子内的人，对“状元”话题仍然津津乐道。总之，大张旗鼓讨论也罢，情不自禁议论也好，在中国人的内心世界里，一直深深埋藏着一种“状元情结”。
所谓“状元情结”，其实就是一种状元崇拜心理。长达1300余年的科举制培育了中国人深厚的考试文化和“状元情结”。当然在今天，状元不可能再有“一人得道、鸡犬升天”的机会和地位了，但在现世功利之下，“状元”仍然能给学校和家族带来很大的光环和荣耀，并吸引人们一年一度地去关注。
一个民族具有根深蒂固的“状元情结”，是由于功利化的社会价值观和教育观所导致的。因为“状元”只有一个，人人都想争“**”；当然，如果**名争不上，退一步考个“**”也很荣耀，如果到了第四、五名，甚至十名之后，似乎就不屑一提了。这就是长期植根于我们民族意识中的一种心理模式和认知习惯。再加上国人有深厚的教育文化传统，必须让孩子“龙胜轮组 龙胜无极绳 龙胜尾轮 龙胜主压绳轮组 龙胜副压绳轮组 龙胜绞车 龙胜科技 龙胜机械科技 过岔轮组 特殊轮组 三轮压绳轮组  组合拐弯装置 弯道护轨装置（分左右）左拐弯轮组 右拐弯轮组 道岔轮组 托绳轮组 副压绳轮组 主压绳轮组 组合压绳轮组 组合托绳轮组 龙胜报价 无极绳报价 龙胜轮组价格 龙胜拖轮 龙胜压轮 龙胜组合轮组报价 龙胜弯道轮 机械轮组价格 弯道轮组价格 龙胜多绳轮组追求卓越”，就总是盯着优秀率，追求优秀率也无可厚非。然而，我们现在还要追求高分率和满分率，这便是越来越接近“状元情结”了。
“状元情结”间接导致了以创新为噱头的“掐尖”教育。近年来基础教育领域大行其道的创新班、拔尖创新人才早期培养等项目，还有中学的少年班、少年大学生等，都是“掐尖”教育的种种表现，俨然就是揠苗助长。然而，就是这些追求功利的“新生事物”，孰是孰非，至今仍莫衷一是。可见，整个社会还没有形成正确的价值导向和判断是非的标准。希望看到更多更精彩的演出，也希望大学校长们在讲求接地气的同时，也敢讲点高大上，讲点人文，讲点思想，讲点与众不同。


又到毕业季，大概比毕业生还忙的，就是各大学校长了。各种合影、握手等身体劳累不说，毕业致辞似乎也成了网络比拼的战场，讲得不好不但影响自己形象，也影响学校形象，特别是影响毕业生心情。学生们会看着那些一讲而成网红的校长们，一脸落寞：看，这是人家的校长。
于是，“接地气”似乎成为了竞争的可能法门。前有根叔，今有蔡姐，据中新网报道，日前大学校长们毕业季开讲“最后一课”的“讲义”纷纷曝光，聊日常生活的，讲流行韩剧的，侃网络段子的，不一而足。其获赞的统一用语就是“接地气”。
这种接地气策略有它的道理。校长毕业致辞毕竟不是上课，而是毕业典礼的重要一环，是仪式化的表演行为。或者通俗点说，是要应景。在这个仪式上，毕业生们的情感饱和度已经很高，平日“高高在上”的校长，通过这种接地气的致辞，让毕业生充分感受到自己的亲和力，形成与学生的良好互动，不失为明智之举。所有的仪式，内容都不那么重要，重要的是满足仪式参与者的情感期望，维持学校、毕业生的优秀以及远大前程等神圣性想象。从这个意义上说，如果单纯从思想性、深刻性来要求校长，可能有点不合时宜。
这种接地气也能反映出当今大学教育理龙胜轮组 龙胜无极绳 龙胜尾轮 龙胜主压绳轮组 龙胜副压绳轮组 龙胜绞车 龙胜科技 龙胜机械科技 过岔轮组 特殊轮组 三轮压绳轮组  组合拐弯装置 弯道护轨装置（分左右）左拐弯轮组 右拐弯轮组 道岔轮组 托绳轮组 副压绳轮组 主压绳轮组 组合压绳轮组 组合托绳轮组 龙胜报价 无极绳报价 龙胜轮组价格 龙胜拖轮 龙胜压轮 龙胜组合轮组报价 龙胜弯道轮 机械轮组价格 弯道轮组价格 龙胜多绳轮组念方面的转变。各高校越来越重视校园文化建设，越来越重视通过细节性工作维护毕业生与学校的感情。如有些大学校长坚持跟每个毕业生握手、合影，颁发毕业证书，毕业致辞也不再是官话套话，而是煞费苦心讲出彩。生活的意义需要通过仪式来显现，当学生们把毕业典礼当成一次人生中重要的情感体验，而不是走过场的形式时，大学的价值、教育的意义也才能得到更好的体现。
但是，校长在毕业讲话中如果只简单地追求有趣味、接地气，可能并不能保证“演出”成功。我觉得这个表演难就难在，它应该符合大学校长这个角色要求。大学校长们当然性格各异，学科专业背景也大不相同，但人们总是期待其讲话具有很高的认识水平，角色的意义是由社会所塑造的，所谓行止得当，就是人们在日常生活中的表演，符合大众对这个角色的想象和期待。大学校长如果讲成了喜剧演员，毕业致辞可以媲美赵本山演小品，那恐怕也是不合适的。笔者对比着看了一些校长们的致辞文字和录像，觉得有些讲话可能稍微过头，接地气接到地底下去了；也有很多校长侧重严肃的内容，讲社会责任，讲人生理想，情真意切，偶有调侃，让人没觉得鸡汤味浓，具有感人至深的效果。
校长们的讲话成了毕业季的大戏，挺好。希望看到更多更精彩的演出，也希望大学校长们在讲求接地气的同时，也敢讲点高大上，讲点人文，讲点思想，讲点与众不同，把轻松与严肃结合起来，让自己在毕业生的青春记忆中，成为永远闪亮的**。
“状元情结”还连带导致了“名校情结”。孩子自幼儿园、小学开始，家长便为孩子追逐名校，由追求个人**名的“状元”，推演到追求“较好”的学校，甚至在几所学校教学质量难分上下的情况下，家长还一定要把学校排出个高下等级，以满足自己潜意识或集体无意识中要选择“较好”的心理需求。
相比中国，美国、英国以及北欧国家，就没有“高考状元”情结。因为这些国家人才评价标准是多元化的，仅仅分数高，并不能证明就是优秀学生，还应该在价值观、意志力、公益情怀、创造能力、**能力等方面有积极的建树。比如芬兰教育从来不将高分学生看成优秀学生，他们的看法是，只要能将个人特长发挥到较致，追赶自我，就是好学生。国内的教育尽管也强调多元评价，但现实中大家都有一个共同的感受：孩子在分数好的基础上，其他才华多多益善；而在分数不出众的情况下，似乎再高的才艺都黯然失色。多元评价得不到落实，以分数为衡量标准的“高考状元”自然就被推上了金字塔的塔尖。
“状元情结”是一种颇具中国特色的传统龙胜轮组 龙胜无极绳 龙胜尾轮 龙胜主压绳轮组 龙胜副压绳轮组 龙胜绞车 龙胜科技 龙胜机械科技 过岔轮组 特殊轮组 三轮压绳轮组  组合拐弯装置 弯道护轨装置（分左右）左拐弯轮组 右拐弯轮组 道岔轮组 托绳轮组 副压绳轮组 主压绳轮组 组合压绳轮组 组合托绳轮组 龙胜报价 无极绳报价 龙胜轮组价格 龙胜拖轮 龙胜压轮 龙胜组合轮组报价 龙胜弯道轮 机械轮组价格 弯道轮组价格 龙胜多绳轮组文化，而这种传统文化却是一种糟粕文化。所以，在全国上下大力践行和弘扬*优秀传统文化的当下，我们还应该冷静思考一下哪些是优秀传统文化，先把我们社会生活和思维习惯中不良的文化传统剔除出去；否则，一股脑儿地弘扬传统文化而不加甄别，很容易良莠不分，甚至沉渣泛起。是时候给“状元情结”降降温了。